Reconocimiento a 406 alumnos de alto rendimiento académico

El proceso cognitivo, tener la capacidad de aprender, de crear, elegir y equivocarnos; ¿A qué responsabilidades y derechos conlleva el privilegio de aprendizaje?. Somos, hasta ahora, los únicos animales que podemos llevar el conocimiento a su extrema expresión, somos la raza cuyo privilegio principal es el de aprender  a través de la experiencia; sin embargo, esta propiedad, que a los humanos acontece, se adopta como un derecho en el cual no se presentan obligaciones, el cual es más como un regalo que no tiene consecuencias en otras cosas adoptándose así como algo normal y vano, algo que simplemente se nos dio y que es una extensión más de nuestro ser, esto, desarrolla una secuela grave en nosotros que es el no desarrollar nuestra capacidad académica, es decir, nuestra capacidad de aprender y enseñar.

En nuestros tiempos es claro observar  que se da un conformismo caracterizado por su acción retrógrada. Las características de la sociedad en la que nos desempeñamos día con día nos proporciona de una serie de ideologías que conllevan a eso, al conformismo, en especial, se busca hoy en día, el dinero, la riqueza y estabilidad económica, y dejamos aparte, aquello que nos hace humanos, la capacidad de aprender a través de la experiencia, haciéndonos así una copia del humano primitivo, todo esto a causa de no desarrollar la capacidad más importante, la capacidad del proceso cognitivo en el rendimiento académico.

Leer esta noticia, me da a conocer que a el humano le preocupa muy poco la capacidad de desarrollarse, de hacerse mejore día con día. La población mexicana haciende a miles de millones, y sin embargo, de tantos y, con excepciones de muchos, solo son 406 alumnos quienes tienen como prioridad el adoptar nuevos conocimientos para así sobresalir, estos estudiantes se preocupan por tener alto rendimiento académico, por aprovechar al máximo los recursos que les da la Universidad Nacional; sin embargo, me pone pensar ¿Qué pasa con los miles de millones  que sobran?, ¿Qué pasa con aquellos excluidos que no tienen las oportunidades que a nosotros se nos presentan?, es claro ver la preocupación que tiene la universidad por obtener más jóvenes de este tipo, más jóvenes que sean provechosos para la sociedad, haciendo, con este galardón, la clara demostración de que se necesitan más adolescentes de este tipo para el progreso de la educación superior en México.

Pienso, este premio busca fomentar que el humano se desenvuelva más profundamente en esto que llamamos conocimiento, que busque a esto para dejar atrás la historia del ser humano primitivo y que conlleve a través de la experiencia la perfección de la raza humana, que, tiene como finalidad, el vivir lo mejor posible. Si no es con el entendimiento, con qué más alcanzaremos la felicidad plena del humano, todos los animales pueden acaparar, todos los animales pueden dormir y descansar a como les plasca, sin embargo, solo la raza humana es la capaz de percibir y entender, y esto conlleva a una felicidad a través del conocimiento provechoso y que da un beneficio pleno para la sociedad.

A forma de conclusión veo en esta noticia que la Universidad busca fomentar una felicidad a través del conocimiento, una sabiduría que conlleve a beneficiar lo que nos caracteriza como seres humanos y que, este beneficio no solo sea privado sino también colectivo así alcanzando la meta de todos y cada uno de nosotros que es la felicidad. No me refiero a que el saber y en entendimiento sean la única forma de llegar al bienestar, existen muchas maneras de llegar a ella; sin embargo, la Universidad Nacional Autónoma de México nos muestra cómo llegar a la plenitud a través del camino de las ciencias y las artes.